Сказкотерапия

СКАЗКА ПРО МОЛОКО, КОРОВУ И СЕРОГО КОТИКА

            В одном высоком доме, на самом верху, под самой крышей, на чердаке жил да был серый котик и маленькие котята: беленький котенок, серенький котенок, рыженький котенок и еще один – полосатый. Все они жили очень дружно. Котята целый день играли и веселились. А когда наступал вечер, серый котик наливал маленьким котятам в блюдца молоко. Белому котенку, черному котенку, рыжему котенку и котенку полосатому. И они пили-лакали вкусное молоко своими розовыми язычками, а потом говорили «Спасибо», умывались и ложились спать. В свои кроватки. Кроватки у них были маленькие и круглые, как корзиночки. Хорошо там спалось котятам!

            Но вот однажды вечером, когда все наигрались и пришла пора пить молоко, котик открыл холодильник, смотрит, а молока нет. Все кончилось. Что же делать? Ведь котята хотят кушать, а молока нет.

            Подумал-подумал котик: делать нечего, надо идти молоко добывать. Пошел в магазин, а в магазине молока  нет – тоже кончилось.

            Что же делать?

            Делать нечего, надо Арину просить помочь.

            Арина жила в том же доме, где котик с котятами. Позвонил серый котик, дверь открылась.

            - Чего тебе, котик, надо? – спросила его Арина.

            - Налей молока мне в бидончик, - попросил серый котик, - мои котята пить хотят, а молоко у нас кончилось.

            - Хорошо, - сказала Арина, -я помогу тебе. Только свое молоко я уже выпила. Но ничего, не огорчайся, сейчас мы поедем с тобой в гости к доброй корове, она нам даст молочка!

            Надела Арина курточку, туфельки и вышла с котиком во двор.

            Во дворе стояла машина, синяя такая, красивая.

            Села Арина в синюю машину, рядом сел серый котик, и поехали они в гости к корове, за молоком.

            Ехали по улицам, мимо больших домов, потом - мимо маленьких, а потом дома и совсем кончились. И увидели впереди лес. Много-много деревьев, а на опушке леса на самом высоком дереве сидела мудрая Сова.

            Остановила Арина машину, открыла дверцу и подошла к Сове.

            - Сова-Сова, - сказала Арина,- мы ищем Корову, чтобы попросить у нее молока для котят. Скажи, пожалуйста, где нам ее найти?

            - Поезжайте по этой дороге прямо и прямо, -сказала Сова. – Впереди вы увидите большой луг, там много травы и цветов, синих, красных. Там пасется большая добрая корова, она ходит по лугу и ест траву – пасется. Только поторопитесь. Как солнышко сядет, корова пойдет в хлев. Коровий дом хлевом называется.

            - Спасибо, мудрая Сова! – сказала Арина, села в синюю машину, и они вместе с котиком поехали дальше.

            Ехали-ехали по длинной прямой дороге и вот наконец увидели большой красивый луг. На лугу трава зеленая и цветы разноцветные. И увидели они, как ходит там, среди цветов и травы, большая добрая корова. Черная корова, с белой звездочкой на лбу. И рога у нее длинные, и хвост кисточкой. Машет она хвостом и мух отгоняет. И траву жует с разноцветными цветами.

            Подошли Арина и котик к корове.

            Протянула Арина угощение – черный хлеб, посыпанный солью. Очень коровы любят хлеб с солью.

            А серый котик попросил молока у коровы. У коровы молока – полное вымя. Вымя – это такое место между задними ногами коровы. В вымени к вечеру много молока набирается.

            Полный бидон молока дала им корова.

            Поблагодарили добрую корову котик с Ариной, попрощались, сели в свою машину и поехали обратно, домой. Ехали-ехали по дороге, мимо луга, мимо леса, мимо маленьких домов и больших и вот к своему дому приехали, на улицу Зеленую. И молока привезли.

            Налил серый котик молоко в блюдечки. И белому котенку, и черному котенку, и рыжему котенку, и котенку полосатому. Обрадовались котята и стали лакать молоко своими розовыми язычками. А потом забрались в свои кроватки-корзиночки. Свернулись клубочками – и уснули.

У детей совсем иная система ценностей, чем у взрослых. Многие недоразумения и проблемы с детьми родятся как раз из нашего непонимания этого детского мира: странного, непрактичного и сказочного.А детям нас тоже трудно понять. Хотя бы потому, что им во многом еще предстоит разобраться, и постепенно осознавать, что мир сказочный и реальный – совершенно разные вещи. А еще потому, что до нашего, взрослого, опыта, им еще расти и расти. Это потом повзрослев, они научатся думать по-взрослому. А пока… пока у них не получится, как бы они ни старались, а они даже стараться не будут: интересы  у них другие.

            И если мы хотим по-настоящему понимать своего ребенка, его душу, его проблемы – это НАМ надо сделать шаги навстречу. Родителям – проще,  потому что мы там, в мире детства, уже были. Просто немного подзабыли.

            Но, к счастью, есть волшебный мост, по которому нам не трудно перебраться на сторону детства. И понять детское мышление и детский настрой. Сказки!

Они соединяют мир взрослый и детский, мир реальный и почти ирреальный. Они легко вписываются и в наши, обыденные, и в волшебные законы бытия. Сказки, которые мы читаем и которые сочиняем, помогут нам вернуться в тот удивительный и ужасный, дремучий, волшебный, огромный и крошечный, пугающий, ободряющий и – и какой угодно мир. В мир, где все мы на равных, где мы действительно друзья и попутчики своим детям.Если бы родители знали, сколько проблем с детьми можно избежать, рассказывая им сказки. Не надо ругаться, учить, воспитывать, читать лекции и наказывать. Просто сочините сказку. Придуманная вместе, она многое расскажет вам о том, что творится в душе у юного человека.   Где же взять столько полезных сказок? Надо начать «сочинялки» вместе с ребенком – и вы станете настоящим волшебником, которого дети сами захотят и слушать, и слушаться.

Это выходит! Мы проверяли!